domingo, 2 de outubro de 2011

RELEMBRANDO A INFÂNCIA - ATIVIDADES COM A PROFESSORA ADRIANA DE FREITAS

Entrevista com a Professora Adriana, a respeito do projeto elaborado com os alunos dos 7° anos - Junho/2011

A professora de Matemática, Adriana de Freitas, elaborou junto aos alunos do 7o Ano do Ensino Fundamental, atividades de resgate das brincadeiras antigas. Procurou nas próprias experiências e na sondagem dos alunos junto aos seus pais e avós, relembrar brinquedos e brincadeiras do período da infância. O trabalho foi concluído com uma apresentação no pátio da escola.

Sobre os objetivos do resgate das brincadeiras, a própria professora falou em entrevista, para os alunos do 7o Ano:

Nome: Adriana de Freitas

Idade: 36 anos.

Entrevistadora: Juliana – 7o B

Juliana: Qual foi o intuito da proposta da atividade junto com os alunos?

Adriana: Aprender as brincadeiras que nós brincávamos quando éramos da idade deles e na matemática, ensiná-los a usar régua, compasso. E também pra perceber que todas as brincadeiras existem matemática.

Juliana: Hoje, sendo adulta, como vê estas brincadeiras antigas, do ponto de vista educação?

Adriana: Hoje é tudo com pilha, tudo mecanizado e antigamente não nós tínhamos que construir os nossos brinquedos, nossas bonecas e desenvolvia mais a habilidade manual.

Juliana: De todas as brincadeiras, qual é aquela que mais te emociona?

Adriana: Como eu sempre brinquei de amarelinha, então a que mais me lembra minha infância é a amarelinha.

Casinha confeccionada com sobras de pano, papel, papelão, madeira e recortes de revistas.

segunda-feira, 29 de agosto de 2011

REFLITA SOBRE O TRABALHO INFANTIL - Por Giovanna Ramos

O trabalho infantil é a pior forma de trabalho que existe, deveria ser considerado uma violência contra a raça humana, mais precisamente contra crianças e adolescentes que sofrem trabalhando para pessoas cruéis, quando deveriam estar estudando, brincando, ou seja, vivendo a vida como se deve viver, e não vivendo como escravos! Agora lanço a seguinte pergunta: na sociedade o que pesa mais, o dinheiro ou o sofrimento dos pequenos trabalhadores?

Reflita sobre o que eu estou dizendo, pois sem crianças e adolescentes, o mundo não vai ter futuro!

Giovanna A. Ramos 7º A

sábado, 2 de julho de 2011

ESCOLA OFICINA LÚDICA: RESGATANDO BRINCADEIRAS E JOGOS REGIONAIS


Falamos bastante de coisas sérias como os direitos que envolvem as crianças e os problemas enfrentados no cotidiano para que eles sejam cumpridos. Agora vamos falar de outra coisa muito importante que é BRINCAR. Para começar este papo, fica então uma dica para professores e educadores: o projeto ESCOLA OFICINA LÚDICA tem como objetivo fazer um grande inventário sobre as brincadeiras regionais brasileiras, trazidas a tona por educadores que aplicam estas atividades por todo o país. Vale a pena conhecer!

http://www.escolaoficinaludica.com.br/

sexta-feira, 1 de julho de 2011

BLOG "O DIREITO DE BRINCAR" APOIA CAMPANHA ONLINE DE DOAÇÃO DE SANGUE



O Blog experimental O DIREITO DE BRINCAR, continuando a campanha de cidadania, apoia a doação de sangue por todo Brasil. A divulgação foi feita pelo professor Adriano Tardoque, via Twitter. Cada vez que alguém clica no link http://doe.vc/4hv , no canto superior esquedo da página, aparecerá um banner que indica os locais de doação de sangue pelo país, com mapas e endereços. Além disso, estimula outras pessoas a colocarem a mensagem em seus blogs. Visitem e confiram!

quinta-feira, 16 de junho de 2011

CRIANÇA, A ALMA DO NEGÓCIO - VÍDEO DO INSTITUTO ALANA

DA SÉRIE "CRIANÇA E CONSUMO"

Este vídeo é uma versão reduzida de uma produção do Instituto Alana, que apresenta a forma com que a propaganda atinge a criança e o que desencadeia na relação familiar.



Assista e comente!

segunda-feira, 23 de maio de 2011

SUGESTÃO DO VÍDEO "NOSSOS PEQUENOS GUERREIROS"

Sugestão de vídeo da aluna Giovanna Guimarães - 7o B

Achei muito interessante o vídeo pois ele mostra toda a realidade em nosso mundo.

O homem como sempre criando abismos e quem mais sofrem com isso são os nossos pequenos anjos.Percebemos o quanto milhares de nossas crianças estão carentes de bons exemplos; o quanto aproveitam o que lhes é oferecido, sem que tenham chance de se defender. Assistam e reflitam sobre o futuro que queremos para esses Pequeninos, veja o que você está fazendo para isso... Vamos começar aqui uma corrente para que Deus permita que nossos Pequenos Gurreiros não percam a LUZ e nem o BRILHO no olhar, mesmo sabendo que muitas coisas que eles vêem no mundo escurecerão seus olhos”. (Comentário do video no Youtube)

CLIQUE NO LINK E ASSISTA:

http://www.youtube.com/watch?v=1ErbtVdMzlg&feature=player_embedded

ALUNO COMO PROMOTOR DA PAZ - DEPOIMENTOS - ABRIL/2011




O BULLYING é uma coisa tão grave se você sofreu aos 5 anos por exemplo, pode leva para o resto da vida como o
Wellington Menezes de Oliveira, no caso de Realengo.

Para as pessoas não sofrer BULLYING a gente pode fazer para mudar isso é não colocar apelido de mal gosto nas pessoas, não ficar batendo nas pessoas e respeitar as pessoas do jeito que elas são.

PENSE NISSO!!!

Matheus Oliveira – 7o B

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Na escola os alunos tem direitos e deveres:
Direitos - Respeitar os colegas e funcionários, não sujar a escola, ter educação com as pessoas e o mais importante que é não praticar BULLYING.
Deveres - É direito do aluno ser bem tratado na escola, ter uma boa educação etc.

Obrigada por sua atenção!

Emanuele – 7o B

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Paz... A paz existe?

Muitos dizem que sim, e eu concordo, sim a paz existe! Mas em muitos lugares ela não está presente. Eu acho que na escola não há muita paz, na minha opinião todos deveriam colaborar, mas não é isto que está acontecendo. Para você ajudar, vai ai algumas dicas:
-Respeite os colegas, professores e funcionários.

-Não brigue com ninguém

-Saiba perder.

-Se você estiver sofrendo BULLYING, procure alguém mais velho.

Você tem seus direitos, mas também precisa cumprir seus deveres.

Beatriz Teixeira – 7o B

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Seja calmo, evite ficar perto de alguém briguento, não veja violências, não seja grosso com as pessoas e não as xingue.

Não seja agressivo (os coordenadores também devem tomar atitudes sobre isso). Se alguém estiver sendo agredido(a) por outro, chame o professor, em vez de tentar separar uma briga, faça a mesma coisa. Se achar alguma coisa no chão não a pegue para você, primeiro veja se tem nome, se não tiver procure um professor ou alguém que trabalhe na escola também ou se não vai acabar se metendo em encrenca.

Hoje em dia as escolas estão mais violentas.

Rafaela Tokai – 7o B

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A paz deve começar dentro da escola:

- O aluno deve interagir com as pessoas brincar,conversar, se esclarecer o que sente.

- O aluno também deve ser educado e ajudar as pessoas no que der e vier, pois o mais importante é o aluno mostrar e promover a paz.

Nathalia Maria – 7o B

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Na escola o aluno deve sempre promover a paz,para tornar o ambiente melhor. Um exemplo disso é quando houver um mal entendido procurar usar o diálogo,para esclarecer o problema e evitar a violência.
Procurar ser mais gentil com os colegas e professores, cada um pode fazer um pouquinho para que a escola seja um lugar melhor não só na escola como em qualquer lugar, pois o respeito e a educação nunca são demais.

Caroline Antunes - 7o A

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Todos nos temos o direito de ter uma vida simplesmente , cheia, de paz e alegria .

Mas o ser humano não pensa esquece que para ter uma vida feliz, não precisamos de guerra, politica , malandragem. Por isso nos estamos aqui formando uma grupo contra tudo isso como de exemplo: o BULLYING é um caso serio. Não importa se a pessoa e gorda ou magra , feia ou bonita, rica ou pobre , o que importa mesmo e a pessoa como ela é.

Marcella Alves Silva - 7°B